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| Préambule |
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Donner les moyens à une personne d'accéder à l'harmonie entre le corps et l'esprit :
Les fondements de la Somato-Relaxologie® (Somato signifie le corps) ont été créés dans les années 1980 par Didier E. Collin. II s'agit d'une méthode qui aborde la personne dans sa globalité, physique et psychique, elle comprend trois orientations :
- Massage (le Modelage Corporel Unifiant - MCU - le massage assis "Body Flash®" le cranio-facial etc...)
Sont proposées des techniques spécifiques en gestion du stress, en relaxation par le massage, en énergétique et en relations humaines. Si votre désir est d'apporter votre aide, dans le but de donner accès à un "mieux-être" de vie, la Somato-Relaxologie® se présente comme un domaine exceptionnel et novateur pour la pratique de la relation d'aide.
L'apprentissage de la Somato-Relaxologie® est progressif et essentiellement basé sur la pratique. Un programme original, exclusif et bien rodé dont la durée est largement suffisante pour intégrer toutes les techniques pour atteindre facilement les buts que vous vous serez fixés. Son accès ne nécessite pas de connaissances particulières de départ, il est accessible à tous, quel que soit votre niveau d'études, votre âge ou votre profession.
La méthode est en effet basée sur ces seuls objectifs : le "bien-être", l'éveil des sens, la dynamisation du potentiel vital, la réhabilitation de l'unité physique et psychique par la prise de conscience du corps, la communication par le toucher, l'écoute. En relaxation ou en revitalisation, la méthode fait appel à un toucher de surface léger et ne peut avoir de prétention par exemple de type ré-éducatif fonctionnel ou motriciel, l'approche est résolument différente, son objectif aussi (on ne peut en effet comparer une intention dite de communication et d'enseignement de la prise de conscience du corps à celle d'une médicalisation). Pour la partie écoute, la méthode ne fait pas appel aux techniques de conseils, d'orientation, de bilan ou encore de diagnostic pratiqués par les psychologues ou psychiatres.
En fait, l'objectif de l'enseignement est de faciliter le développement d'un être unique, autonome et ouvert à sa propre expérience, non une personne dépendante, cherchant à diriger les choses, à conseiller ou pire encore, à décider à la place de l'autre.
Patrick ROSE
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